Letter: T-S 8J18.3

Letter T-S 8J18.3

Tags

Input date

In PGP since 1990

Description

Letter previously thought to be from Abū Yaʿqūb Ibn al-Najera, somewhere in Spain, to Ḥalfon b. Netanel, likely in Lucena. Dating: likely August 1138 CE. Identifications and datings are based on comparison with T-S 12.285. [However, T-S AS 149.119 is a letter from Ibn al-Najera and does not resemble this one.] This letter recounts the writer's visit to a woman who owed him 10 mithqāls, but he found her sick. He now asks Ḥalfon to advance him a certain sum, probably the same 10 mithqāls, for the purpose of his travel to Almeria. Information from Goitein and Friedman, India Book 4, pp: 182-183. VMR. ASE. IB ח33 (ד53).

T-S 8J18.3 1r

1r

Transcription

S. D. Goitein and Mordechai Akiva Friedman, Ḥalfon the Traveling Merchant Scholar : Cairo Geniza Documents‎ (in Hebrew) (Jerusalem: Ben Zvi Institute, 2013), vol. 4.

Recto

  1. עמאדי אלאע̇צם אטאל אללה בקאך ואדאם עזך מא ביננא אעזך אללה
  2. <<גנאני>> מן אלאדלאל יו̇גב אלאסתרסאל ואנא אדאם אללה עזך ענת לי
  3. אליך חא̇גה אגב3 מן פ̇צלך ק̇צאהא ודלך אן ואנת אלמגאבטִ
  4. [כנת] וִעדתני בעצא עשרה מתאקיל ממא לי ענדהא
  5. חסב מא אעלמתך בה פמ̇צית אליהא פוגדתהא מר̇ציה ואנחפז
  6. אל[...]אלי אלמריה פארגב מן פ̇צלך אן תנעם ותסתסלף לי
  7. [...]אלי אלמריה מע כמסה תאניה
  8. [...]ח אללה מנהא אלאימן קבלך
  9. [...]אִ אללה ואלסלם עלי עמאדי
  1. אלאעצם ואטל אללה בקאך ואדאם עזך מא ביננא
  2. ד לאל יוגב אלא ואנא אדאם אללה עזך ענ
  3. אליך חאגה אן כאן פצ קצאהא ודלך אן כאנת מ
  4. דת בעצא עשרה מתאקיל ממא לי ענדהא
  5. מא אעלמהא פמצית אליה פוגדתהא מ ציה וא חפ
  6. א]למניך פא לך אן תנעם ותסתסלם לי
  7. ] אלי אלמניך מע כמסה תאניה (?)
  8. ] אללה מנ אלאמן קבל (?)
  9. לם עלי

Translation

T-S 8J18.3 1v

1v

Verso

  1. [... ].ן ואן לם.ל..
  2. [... ]. .וִיה ינדפע אליך עלי כל
  3. [ו̇גה ...] ...
Image Permissions Statement
  • T-S 8J18.3: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.