טקסט ספרותי: T-S Misc.8.59

טקסט ספרותי T-S Misc.8.59

What's in the PGP

  • תמונה
  • 1 Transcription

תיאור

A first-person narrative or historical account, or possibly a copy of a letter. Dating: likely 12th or 13th century. The speaker identifies himself as a wālī (as he refers to receiving an order "ilayya wa-ilā ghayrī min al-wulāh") apparently of somewhere near Baalbek. Mentions receiving an order from the sultan to extend hospitality, which is a great burden. Mentions Jūsiya. Mentions the arrival of one of the slaves/men (ghilmān) of the amīr and negotiations that ensued. Refers to Ibn Ṣalaḥ, "who was the ruler of Aleppo and surrendered it and the citadel. . . ." The identity of this Ibn Ṣalaḥ is not clear. It is also possible to read Abū Salaḥ, and if an alif is missing, Ibn Ṣāliḥ or Ibn Ṣalāḥ (al-Dīn? i.e., al-Ẓāhir Ghāzī?). Needs further examination.

תמונה
תיעתוק
תרגום

T-S Misc.8.59 1v

°
1v
Alan Elbaum's digital edition (2024).

Verso

  1. אלסלטאן וקד תק[
  2. מצר וכתב אלסלט[אן
  3. אלי //ואלי גירי מן אלולאה// יאמר פיהא [ 
  4. אלציאפאת לה ול[
  5. ואצחאבה פי כל [
  6. אלדולה ויחדר . [
  7. נחסב אן טריקה . . [
  8. קד כפינא אלאהתמאם [. . . . . . . . . .] אגי [
  9. ענא תקלה ולמא כאן פי הדה אלסאעה
  10. ] אלפ/א/ר(?) מן בעלבך בכתאב ידכר פיה
  11. אן אלמ]לך(?) בגוסיה ואנה ינזל בעלבך פי גד או
  12. בעד]ה ונחן עלי גיר עדה והי ורא(?) יורגא(?) ועדנא(?)
  13. ] . לתך //אנת איצא// ומתי אגתאז באעמאלנא ולם
  14. נעטי] לה מא יחתאג אליה גאנא מן אלסלטאן
  15. אעטם נכיר ואשד עאקבה פאי שי

T-S Misc.8.59 1r

°
1r

Recto

  1. ] . לי אלמוכל בי
  2. ] אלכרוג פמצי
  3. ] אלי אכר אלנהאר
  4. ] דכר אנה טאף
  5. ] פיה מן יכאטבה
  6. ] ותזאיד בי אלכוף
  7. ] . צאר אלוקת וקת
  8. אלגרוב פאדא קד חצר אלי צבי מן [[ג]]
  9. גלמאן אלאמיר קאל מולאי יסתדעיך
  10. פדכלת עליה זמאן מנד אעתקלני ל[אנה(?)
  11. יסתדעני אליה פקדמני ובש(?) בי וק[אל(?)
  12. קד וקענא פי קצה עצימה נרגו א[ן יכון(?)
  13. בך כלאצנא מנהא אבן צלח אלדי [כאן(?)
  14. מאלכא לחלב וסלמהא ואלקלעה
תנאי היתר שימוש בתצלום
  • T-S Misc.8.59: Provided by Cambridge University Library. Cambridge University Library This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.