מכתב: T-S 8J41.4

מכתב T-S 8J41.4

What's in the PGP

  • תמונה
  • 1 Transcription

תיאור

Small fragment of a letter to Yaakov ha-haver (member of the Sanhedrin) from Yusuf ha-Kohen. (Information from Goitein's index cards) VMR

תגים

תמונה
תיעתוק
תרגום

T-S 8J41.4 1r

1r
S. D. Goitein's unpublished edition (1950–85).
  1. . . ] . . . הארץ [ . . . . ] . . . . . . . . . . . . . חובבי דעת ה. . . [ . . ] .
  2. הא הקהל הקדוש .ב. העדיות בקיי התבונה ישרי המעש
  3. קהל צובה אוהבי תורת בוררי תושיה גבורי חיל במעשה הטוב
  4. הם זקניהם חכמיהם שריהם שביתם ישישיהם ג[דולי]הם בחוריהם
  5. . . . . . . . עם טפם וכל בני בתיהם גם לחתנם . . . . . . . . . . . . . . .
  6. ה. . . . . . . ומנהילם על קו הצדק מדריכם . . . . . . . . . . . קדוש
  7. מר ורב יעקב החבר בסנהדרין גדולה איש הבין ואיש הדעת
  8. ידוע בחכמה ומאושר בבינה ונודע בענוה ישמרו שומר ישראל
  9. ויה[יה] בעזרו . . . . . ויסוככו . . . . . . . . . . . . . . . ושא . . . . . . . .
  10. . . ש[ . . . . . . . . . . . . ] . . . . .ח . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  11. . . . . . . . . . . . . . . . . ] בירבי יוסף בית דין תנצבה
  12. ישא [ . . . . . . . . . . . . . . ] . . . . . . . שאין לו הפסק ו . .יכה
  13. שאין [ . . . . . . . . . . . . . . . . ] . . . . .ב . . . . . . . . . . ואל. . . . . .
  14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ] . . . . . . . שק המושפע במתק
  15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ] . . ב . . . . . . . . .
  16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ] הנו ע. . [ . . ] .

Right margin, diagonal lines written upside down.

] . . . . . . . . . . | שביניהם אולי יק. [ . | . . ה תורף הדברים | . . . . . . . בע. |

. . . . . . . . . . | . . . . . . . . . . | . .נגדו כל . | שבנושה | יום . . . | ] . . . . . |

Top right margin, parallel lines written upside down.

ש

יעקב [ | יוסף הכהן ה . . [

א

T-S 8J41.4 1v

1v
תנאי היתר שימוש בתצלום
  • T-S 8J41.4: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.