Scholarship on Letter: T-S 8J9.15

Letter T-S 8J9.15
  1. Bibliographic citation
    Dotan Arad, "Documents in Arabic and Judeo-Arabic Relative to the History of the Jewish Community in Jerusalem‎" (in Hebrew), in The History of Jerusalem: The Mamluk Period (1260-1517)‎ (Jerusalem: Yad Ytzhak Ben Zvi Publishing House, 2013), 451-71.
    Relation to document
    • Digital Edition
    • Edition
    • Translation
  2. Bibliographic citation
    S. D. Goitein, unpublished editions.
    Relation to document
    • Digital Edition
Image
Transcription
Translation

T-S 8J9.15 1r

1r
Dotan Arad, "Documents in Arabic and Judeo-Arabic Relative to the History of the Jewish Community in Jerusalem‎" (in Hebrew), in The History of Jerusalem: The Mamluk Period (1260-1517)‎ (Jerusalem: Yad Ytzhak Ben Zvi Publishing House, 2013), 451-71.

Recto

  1. بسم الرحيم
  2. הנה אל ישועתי וכול'
  3. אל ג'מאעה אלכרימה אלמקימין
  4. במצר יברכם צורם אנ"ס יעלמו אן
  5. מצות צדקה אגרהא עט'ים ב[ין ידי]ה
  6. תע' וכצוצא למן יכון עני ובישן וזקן
  7. והו חאמלהא מר ישועה ס"ט פאל
  8. מסתמד מן אחסאנכם רפדה
  9. ומסעאדתה לאנה יטלב יספר
  10. אלי בלדתה ירושלים עיר הקודש תבנה ותכ'
  11. לאן אולאדה ביסתנצ'רוה ותגבו
  12. לה פי אל שתי כניסיות ותוסעו ידכם
  13. פי מא תעטוה והדא וקת אל מרוה א"ל
  14. ישו"ב ד"ך נכל"ם ואל חק תע' יכון פי
  15. עונכם ויעמר דיארכם ויחיי אולאדכם
  16. ויכתר ארזאקכם ושלום
  1. ישועה
  2. אלגמאעה אלכרימה אלמקימין
  3. במצר יברכם צורם אנס יעלמו אן
  4. מצות צדקה אגרהא עטים ב[ ]א
  5. תע וכצוצא למן יכון עני ובישן וזקן
  6. והו חאמלהא מר ישועה סט' פאל
  7. מסתמר מן אחסאנכם רפדה
  8. ומסאעדתה לאנה יטלב יסאפר אלי
  9. בלאדה ירושלם עיר הקודש תבנה ותכ
  10. לאן אולאדה ביסתנצרוה ותגבו
  11. לה פי אלשתי כניסיות ותסעו ידכם
  12. פי מא תעטוה והדא וקת אלמרוה אל
  13. ישוב דך ונכלם ואלחק תע' יכון פי
  14. עונכם ויעמר דיארכם ויחיי אולאדכם
  15. ויכתר ארזאקכם ושלום

T-S 8J9.15 1v

1v
Image Permissions Statement
  • T-S 8J9.15: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.