Letter: T-S 13J31.8

Letter T-S 13J31.8

Tags

Input date

In PGP since 1988

Description

Letter from Shelomo b. Yehuda to Sahlan b. Avraham, 1048.

T-S 13J31.8 1r

1r

Transcription

Moshe Gil, Palestine During the First Muslim Period (634–1099)‎ (in Hebrew) (Tel Aviv: Tel Aviv University, 1983), vol. 2.
  • ליקר פאר הנקוב בשבעה כינויין לרוממו על כל בני גילו
  • להקדימו [עליהם] בבינו ושכלו גדל שמו כגק מר ורב סהלאן
  • דמתקרי ישרן בכל אשר יפנה יצליח ישכיל מהאל המשאל
  • להעמיד כמותו מחלציו ואל יכרית מבית אביהו שמו בן כגק
  • מר ורב אברהם החבר נוחו עדן קדמו אתמול מכתבים
  • שנים אחד לך ואחד למשוש על דברת השמועה הרעה
  • ההגיעה והרתיעה וכל לב הניעה והכאיבה וכל עין הדמיעה
  • בעד שני הצדיקים ההיו גודרי פרצות ואמונה מחזקים
  • איך נטרפה שעתם איך במיתה משונה היתה הכרעתם
  • לא במחתרת נמצאו ולא כמורדים יצאו כי אם על דברי
  • מרכילים מקנאים שונאים מתעוללים יאבד יום באה ל[נו]
  • בו דרעה יקבוהו אוררי יום אל [י]חד בימי שנה במספר יר[חים]
  • אל יבוא ינקום האל נקמתם מההורג ימיתהו באותה מ[יתה]
  • ויודע בגוים לעינינו נקמת דם עבדיו השפוך ויאמר[ו אך יש]
  • אים שופטים //בארץ// למאד ועד מאד נעצב אל לב וכ[ ]
  • כי שבר גדול נשברו קהלות ארץ המערב עד [ ]
  • נגעה הרעה האמנם מעוון הדור ידל כבוד יעקב ו[עולל]
  • יעוללו כגפן שארית ישראל ואולי יעזור האל לשא[רית]
  • להכלל יום אחד להשמיע קול נהי על הרעה הזאת מ[האל]
  • המשאל לשים חלקם עם העשרה אשר נהרגו על שמו ואל יבא
  • במשפט עמנו ואחיך יתנהל אליכם מקוצר יד ומאובותי
  • אשר נכללו כי אני כשל כוחי ותש חילי ואפילו לבית הכנסת
  • //לא אוכל ללכת// וכל הצדדים אשר היתה ההנאה מהם אבדו והבטחון ביי הוא
  • יכלכל ויט חסד ויתן חן לבשר הלך וישוב שלום ושלום אהוב
  • ירבה נצח
  • שלמה הנכאה לנחמ[ה יצפ]ה [יר]א[ה]

T-S 13J31.8 1v

1v

verso #

  • لسيدي راس الكل ابو عمر سهلان بن ابراهيم الحبر من محبة ﻻ عدمه
  • اطال الله بقاه وادام عزه وتاييده وسعادته ونعمه الفسطاط ان شاء الله
  • موﻻي ابو طاهر حجر بن عيسى ابرهيم بن [ #
Image Permissions Statement
  • T-S 13J31.8: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.