Letter: T-S 13J25.16 + T-S 16.135

Letter T-S 13J25.16 + T-S 16.135

Tags

Input date

In PGP since 1990

Description

Beginning of the taqqanah (ordinance) of al-Mahalla, continued in T-S 16.135. See there for fuller description. Ed. Blau, Teshuvot ha-Rambam, vol. 2, 516-518.

T-S 13J25.16 1r

1r

Transcription

S. D. Goitein, "A New Autograph by Maimonides and a Letter to him from his Sister Miriam‎" (in Hebrew), Tarbiz / תרביץ‎ 32, no. 2 (n.p.: Mandel Institute for Jewish Studies / המכון למדעי היהדות ע"ש מנדל, 1963), 184-194.
  • ...אלתקנה אל]די כתבוהא אהל אלמחלה אלבעץ מנהם פי מא יכץ ר פרחיה בן
  • ר יוסף ?...] בקהל אלמחלה ש"צ ומא אפתי פיהא רבנו משה ש"צ מלה במלה:
  • מא יקול כבוד גדולת] יקרת צפירת תפארת מרנו ורבנו אדונינו (!) משה הרב המובהק
  • הפטיש הח]זק יהי שמו לעולם כירח יכון עולם פי גמאעה אגמעו עלי עמל תקנה פי חאל
  • ... ופעלה והדא נץ אלתקנה אלתי (!) אגמעו ראיהם עליהא מלה במלה לא
  • זיאדה] ולא נקצאן יקול מן תתבת שהאדתה אכר הדא אלמסטור מן קהל אלמחלה הדביקים
  • בתורת אלהים חיים החפיצים בקרבתו המתעבים מתי רשע אוהבי יראי אלהים אולי
  • נמצא ישע אן למא כאן פי הדא אלזמאן פי תולי אבי זכרי ומד ידה לבני תורה ואלתמאסה
  • מנהם ראתב יזנוה פכאן דלך סבב חאל פסאד אהל אלתורה ואזאלה יד עאמליהא
  • וכתרת אלמחלוקת פי ישראל פראינא אן אחואלנא קד וצלת אלי אלפסאד פכשינא מן עקאב
  • אללה אד קאל יתברך שמו חלק לבם עתה יאשמו פענד דלך הסכמנו כל [הקהל ? זק]ניהם
  • וחשוביהם ויתר העם החרדים ביראת אלהים פה אחד ובנו ...[לעשות

T-S 13J25.16 1v

1v

T-S 16.135 1r

1r

T-S 16.135 1v

1v
Image Permissions Statement
  • T-S 13J25.16: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.
  • T-S 16.135: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.