منحة في رسالة: T-S 12.268

رسالة T-S 12.268
  1. الاقتباس المرجعي
    Moshe Gil, In the Kingdom of Ishmael‎ (in Hebrew) (Tel Aviv University, 1997), vol. 2.
    Location in source
    • #168
    Relation to document
    • Digital Edition
    • الطبعة
صورة
النصوص المفرّغة
الترجمة

T-S 12.268 1r

°
1r
Moshe Gil, In the Kingdom of Ishmael‎ (in Hebrew) (Tel Aviv University, 1997), vol. 2.

Recto

  1.              ] פיה גמיע מאלה וזן אלשמע [             ] עשר קנטאר [ 
  2.       ] דכל אליכם מת'לה ואנת תקף עלי דלך ופי אלצרתין מזווד מכתוב עליה אכ'ר
  3.            ]סקליה אן יוסק לנא פיה קחפין זית ודיעה ולא תאכד לי מסך ולא אזורד ולא מן
  4.                  ] לך אן תאכד בל הו לך יכון עלי מנצורי אן עטאני לא יכון פיה סנדאלי 
  5.                    ] אלחמד ללה לך ומא חסן אל פהו לחסן ועלי אלעדל ….
  6.                                              ] פאדא סלם אללה אלגמיע תעמל עלי מא יחצל פי
  7.                                          ] פיחצלך מע האדי אלחמל אלדי פי גמלתה
  8.                                      ] מא פיה אלכפאיה ואנא אעלם אנה גיר מקצר
  9.                             ] אלוזאן ואלמתאע ותמן נצף אלזית מע תמן אלאנטאע
  10.                                 ] כתאבי בה אליך והי לז דין ונצף ממא אוצא
  11.                                                  ע]לי ראץ אלמתיבה ואלחבורה ואלבאקי לי מן
  12.                          ] בוצול האדי אלדנניר ותגעלה טי כל [
  13.                ] ותעמל פי הדא מא יתיבך אללה עליה [
  14.                     ] וכיף גרא אמרה אן כאן תרכ ענדי רחלה קבל כרוגה
  15.                            א]ן אלזם נפסי הם אכר פתעלמני [
  16.         ] פערפנא אנה גמע להם [
  17.            ] אן ידפע אליך גמיע אלא[
  18.       ] לי תמנה בה ליקבצה ואנא [
  19.            ] שי תביעהם ותצ'יפהם למא [
  20.   ] ולם נדכל לה תחת מא אראד [
  21.   ] כתב וארגו מן אללה [

T-S 12.268 1v

°
1v
بيان أذونات الصورة
  • T-S 12.268: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.