منحة في رسالة: T-S 13J7.27

رسالة T-S 13J7.27
  1. الاقتباس المرجعي
    S. D. Goitein, index cards.
    Location in source
    Relation to document
    • المناقشة
  2. الاقتباس المرجعي
    S. D. Goitein and Mordechai Akiva Friedman, India Traders of the Middle Ages: Documents from the Cairo Geniza (Leiden and Boston: Brill, 2008), vol. 3.
    Location in source
    Relation to document
    • Digital Edition
    • الترجمة
    • الطبعة
  3. الاقتباس المرجعي
    S. D. Goitein, unpublished editions.
    Location in source
    Relation to document
    • الطبعة
صورة
النصوص المفرّغة
الترجمة

T-S 13J7.27 1r

1r
S. D. Goitein and Mordechai Akiva Friedman, India Traders of the Middle Ages: Documents from the Cairo Geniza (Leiden and Boston: Brill, 2008), vol. 3.
  1. בשמ רחמ
  2. כי ייו יהיה בכסליך ושמר רגלך מלכד. יוי
  3. שמרך יוי צלך על יד ימיניך. יוי ישמרך
  4. מכל רע ישמר את נפשך. ישמר צאתך
  5. ובאך מעתה ועד עולם. יומם השמש לא
  6. יככה וירח בלילה. שלום רב לאוהבי תורתיך
  7. ואין למו מכשול ליקר אדוני ואור עיני וענק
  8. גרוני מר ור אברהם בן כגק ר פרחיה בן יגו נע
  9. וקד יא מולאי וצל אלקליל אלפלפל והו בהאר ורבע
  10. גיר ד ארטאל באלכביר וצאר עבדה אלי קבץ
  11. דאלך ואסתופאה וכדאלך איצא קבץ אלשיך כלף
  12. רחלה ודכר מולאי אן הדא אלפלפל אלדי הו
  13. בהאר ורבע גיר ד ארטאל באקי חסאב עבדה
  14. גמיעה מן אלהיל ואלביץ וגירה פאחסן אללה
  15. גזאה ותולאה ולא עדמת תפצלה אבדא
  16. ודכר מולאי ען מבשר אכוה ולם יצל פי
  17. הדה אלמדה כלהא ולא ראית למולאי כתאב
  18. מן מצר פלו אצבת למולאי כתאב כאן
  19. עבדה ינפד לה דאלך ואמא אכבאר דיאר
  20. מצר פמולאי סמעהא מן אלתגאר אלואצלין
  21. אליה אן שאללה כצצת חצרתה אלעאליה באפצל
  22. אלסלאם אלגזיל וגמיע מן יחוטה ענאיתה
  23. מכצוצין באתם אלסלאם אלגזיל ושלום רב ישע קרוב

T-S 13J7.27 1v

1v

Verso, address

  1. לכבוד גק מר ור אברהם בן 
  2. כגק רב פרחיה בן יגו תמכ

Verso, return address

  1. מבקר נעמך
  2. יוסף בן אברהם נע
بيان أذونات الصورة
  • T-S 13J7.27: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.