منحة في ثيقة شرعيّة: T-S 10J7.6

ثيقة شرعيّة T-S 10J7.6
  1. الاقتباس المرجعي
    S. D. Goitein, index cards.
    Location in source
    Relation to document
    • المناقشة
  2. الاقتباس المرجعي
    S. D. Goitein, unpublished editions.
    Relation to document
    • Digital Edition
صورة
النصوص المفرّغة
الترجمة

T-S 10J7.6 1r

1r
S. D. Goitein, unpublished editions.

First text block

  1. הדא פצל פי כתובה אבנה אלשיך אבו אלסרור אלטביב
  2. וקביל עלוהי מר ור ששון הלוי אביהא דכלתא דיהיב לה לברתיה דא
  3. רביע החצר הגדולה שהיא שלו ושל אחיו שיבא חצי החלק שלו מתנה
  4. גמורה במעמד הקידושין ועיילתה כלתא דא לבעלה דנא עם נדוניא
  5. דא וזו המתנה של רביע חצר זו היתה על תנאי מעכשו ולאחר מי[תה
  6. כל זמן שאין ר ששון דנא נצרך למכרו להתפרנס ממנו אבל אם
  7. הוא טוען שהוא צריך למכרו להתפרנס ממנו יהיה נאמן בדיבורו
  8. זה כשני עדים כשרים בלא שיביא שום ראיה על זה בעולם אפריט

Second text block

  1. פצל אן אלשטר אלדי ביד א[בוהא(?) אלמתו]פא
  2. תם אוצא אן תכון בנתה ענד אכוה אבו אלעלי הי ואלדי להא וגעלה נאמ[ן
  3. פי גמיע מא להא ועלי גמיע מא יכסרה עליה מן כפן וגמיע נואיבה
  4. וגמיע מא יחתאג אליה אפרים

Bottom, perpendicular

  1. אבן אבו נצר אבן אלמתופא
  2. אלשקאק אל[מק]צורה יג
  3. שקאק כאם לה
  4. גזל [[קסא]] [[ . . . . עליהם]] קנא בעד [. . .
  5. סער סבעין אלעשרה אל ל . . . . . [. . . . .
  6. צלאחה וקטן ואלטאך אגי בו עלי // אלאט. [. . . . . // [. . . . .
  7. כרקתין מקצור ואסאפיט וכרקה גיר מקצור ו . . . . .
  8. אלטאך ג
  9. //סמה// אמש/מ/אט ב
  10. [[מטואתין יה מטואתין כ .]]
  11. ד מטאוי לה
  12. סתה מכאדי
  13. מטואתין ג >
  14. חב אל וא . . . . אלדכאן וקואעד ואותאד
  15. וזיר . . ן ואלקצב(?) ואלדולאב ואלמחולאת(?)
  16. ואלמנאחל אלגמיע ל

Middle text block, 180 degrees

  1. גזל . . . ע כא דפעה(?) קדר עליהם ה ארטאל ורבע
  2. אלתמן סא      צנאע ענדהם /מ/ [[ענהם א]]
  3. אשתרי דלך במ

T-S 10J7.6 1v

1v

T-S 10J7.6 2v

2v
بيان أذونات الصورة
  • T-S 10J7.6: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.