רשומה קשורה ל-מסמך משפטי: T-S 12.659

מסמך משפטי T-S 12.659
  1. ציטוט
    S. D. Goitein, unpublished index cards (1950–85), #7921. Princeton Geniza Lab, Princeton University.
    Relation to document
    • דיון
  2. ציטוט
    Mordechai Akiva Friedman, Jewish Marriage in Palestine: A Cairo Geniza Study (Tel Aviv University, Chaim Rosenberg School of Jewish Studies, 1980), vol. 2 (The Ketubba Texts).
    Location in source
    • Doc. #6, pp.83-84
    Relation to document
    • Digital Edition
    • מהדורה
תמונה
תיעתוק
תרגום

T-S 12.659 1r

°
1r
Mordechai Akiva Friedman, Jewish Marriage in Palestine: A Cairo Geniza Study (Tel Aviv University, Chaim Rosenberg School of Jewish Studies, 1980), vol. 2 (The Ketubba Texts).

recto

  1. [... מ]אוון ושמונים ושמנה
  2. [... ]ני מיטראפוליס
  3. [... את]רצית מן דעתי ומן
  4. [...] לי לאנתא ואנהו זאן
  5. [... נשי]הון בקושטה ואתן
  6. [... דיש]רא[ל ו]אפצי יתיך מן כל נדר
  7. [...] וק[בלת] עלה הדה קורת אלעיין
  8. [...] להדין [ס]הל חתנה בר דוד
  9. [... מ]וקרן ומשמשן ית בעליהן בדכיו
  10. [...]בעשרין ותמנייה דינרין עשרין
  11. [...]. דארעא דישראל דיהבין
  12. [... חתנ]ה בר דוד יסני להדה קורת אלעיין
  13. [...] כל מה דכתיב בהדין שטר פרנה
  14. [...]הבחור חתנה בר דוד סנאה דמגן
  15. [...]י עימה כהלכתא וכאורייתא
  16. [... על כ]ל דנא ועוד אתנון ביניהון
  17. [... אנת קורת אלעיין בת סמ]חה תיזלין לבית עלמיך
  18. [... אי]נון יירתון כסף כתובתיך
  19. [... אנה סהל בר דו]ד איזל לבית עלמי קדמיי
  20. [...] לגוברין יהודאין ואנת
  21. [... יצב]ון ירותיי וימרקון ית[י]ך כל
  22. [... דקני]ת או דעתיד למקני בין מקרקעין
  23. [... כס]ף כתו[בת]יך והדין שטר פרנה
  24. [... יקירייה ומי]קרי[יה] ובין בנימוסה
  25. [... ולסהדייה ד]יסהדון ולחתומייה דיחתמון
  26. [...].ל......[...]

T-S 12.659 1v

°
1v

verso

  1. שטר פרנה [...]
  2. ויבנו [...]
  3. הושיעה נ[א] סהל [...]
תנאי היתר שימוש בתצלום
  • T-S 12.659: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.