Letter: T-S 13J15.11

Letter T-S 13J15.11

Tags

Input date

In PGP since 1988

Description

Letter from Shelomo b. Yehuda to the community of Tatay, approximately 1030.

Images and transcription

Transcription

  • [ ] יראת יען [כי] לא יראו אים ולא פחדו ל[
  • [ בי]ת הדין אליו אקרא ואליו אתחנן וכא[
  • וזאת והי[טו א]ת לבך מדברי ת[ורה] ישאו חטאם
  • ואתה תגי[ל ביי בקדוש] ישראל תתהלל [ו]הוא למען שמו
  • יצוה אתך את [הברכה] באסמיך ובכל משלח ידיך ויתן
  • לך משאל[ות לבך וישימך] במעטירי שם ערים ועולם ואל יכרית שמך
  • מבית אביך ואם להגיד האות אשר עשה עמי עושה נפלאות יעצם
  • ממ[ני ברו]ך הוא אשר הפליא חסדו עם עבדו בעיר מצור ולא שמח
  • אויבי אנס ושונאי חמס עלי וממכתב חמודי תעמוד עליו מה אשיב ליי
  • כל תגמולוהי עלי אלו פי מלא שירה כים וג אין להספיק על אחת מאלפי אלפים
  • ומרוב רבבות על הטובות והחסדים והאמת אשר עשה ואשר נתן בלב
  • המושל בעיר הקדש ובעיני ג[דו]לי העיר ועל כולם השליט הגדול אשר
  • ברמלה יתמיד אל משלם מפי אדוננו המלך הגדול יתמיד אל מלכותו ואדוננו
  • המשנה האביר יתמיד אל גדולתו וכמו כן השר הנאה שר מנוחה ימציאהו אל
  • חן ושכל טוב וכמו כן השר היקר מר רב מוהוב שצ בן מ יפת וכל אשר
  • עמד וכיבה האש הנבעה יגמלם אי יש טובות וישלם להם פעלם וישמע
  • בעדם תפלתי מי יתן והיתה יכולת להביא להם אגרות בהחזקת טובה
  • כי למאד הטיבו בכל אשר עשו והובישו ונכלמו המגדילים עליי פיהם
  • כן יבושו ויכלמו כל הנחרים בקריאת המכתב ויהיו כאין וכאפס
  • כל המסיתים והמשיאים ולמען כי דרכי להאריך אף כמידות
  • ארך אפים אזי הייתי משקמו מר ולענה והנה הארכתי רוח בפעם
  • הזאת אם ישנו אני נקי מהם ומכיוצא אותו הרשע הוא אשר
  • חרחר הריב בשנה אשר לפני זאת ואמנם כי כל מום רע יקום //בו והאחד//
  • //גלוי שבו לחלוחית לא יטוהר השרץ// וממנו [ ] אליה בהם
  • ושלומך יקירנו ואהובנו
  • ושלום זקיננו מר ור יפת ראש הקהל ואהובנו מר אברהם
  • האומן הנאמן ושלום כל זקני הקהל וכל האוהבים שלום
  • שלמה הצ ראש ישיבת גאון יעקב ברבי < ישע רב
Image Permissions Statement
  • T-S 13J15.11: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.