Scholarship on Legal document: T-S NS 184.91 + T-S NS 184.45

Legal document T-S NS 184.91 + T-S NS 184.45
  1. Bibliographic citation
    S. D. Goitein's unpublished edition (1950–85), available online through the Princeton Geniza Project at https://geniza.princeton.edu/documents/4225/.
    Relation to document
    • Digital Edition
Image
Transcription
Translation

T-S NS 184.91 1r

°
1r
S. D. Goitein's unpublished edition (1950–85).

T-S NS 184.45 1r

°
1r

Recto

  1. אלי בית [
  2. אלמתופ[א
  3. פענד דלך . [
  4. גמיעכם אלי [
  5. מרץ שי [
  6. יפ [
  7. עדה דפע [
  8. עלינא אן[
  9. דלך באיאם . . . . אד וכיל אלאל . [
  10. פאגאבו אלי דלך ונזלת ואלדה . [
  11. החזן נע ו [ . . . . . ] מדכורה אלמד [
  12. אלי כניסה אלעראקין במצר . . . . [
  13. לזמתהמא . . . . עליהמא [
  14. פי אן יכון תמ פשרה ולסתא בא [
  15. מנהא [ . . ] . . אל . . אלו מאסרא [
  16. . . . . . . ] ענד אחד תהמא . שי [
  17. . . . . . . ] המא ואנהא על דעת המקןמ [
  18. . . . . . . . . . . ] אלנגיד אלתי יגב . [

Recto, right margin

] המא בעד דלך עלקה בסבב אלמתופא לא לליתום ולא ללאלמנה ובקיה אלבית אל . .

T-S NS 184.45 1v

°
1v

Verso

  1. ל[ . . . . . . . . ] כאנת עלי וגה . . . [
  2. . . . . . . . אדוננו הגאון . . . . . [
  3. מ . . . [ . ] . . . . . . פכאן חאצר [
  4. קציה מאל . א פי שטר לא חאגה ול [
  5. מא נעלמה מן . . וג ואלדה [
  6. מן אלימין אלתי לזמתהמא ו [
  7. פאגבת אלי דלק . . . . . . לי [
  8. ולראיה ואמא אסתיפא אלימין [
  9. להמא . . . . . . . בצחה מ[
  10. לא שך פי . . [
  11. שריר וקיי[ם

T-S NS 184.91 1v

°
1v
Image Permissions Statement
  • T-S NS 184.45: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.
  • T-S NS 184.91: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.