Letter: T-S 13J24.3

Letter T-S 13J24.3

What's in the PGP

  • Image
  • 1 Transcription

Description

Left side of a letter sent by Ḥalfon b. Menashshe to his brother in law, in which the sender writes that Eli had served the Tala'i', and asking the recipient to send him a mantle for his shoulders. (Information from Mediterranean Society, V, 47, 518, and from Goitein's index cards)

Image
Transcription
Translation

T-S 13J24.3 1r

1r
S. D. Goitein, unpublished editions.
  1. ]ם תאיידך ונעמאך ומן תופיקה אלחסן
  2. ]. .ודל לענדי אלנטר אלי טלעתך אלסעידה
  3. ] עלי ראסי אגלאל לה ותעטים לקדרה
  4. ]. . סלאמתך אדאמהא אללה לך ולי פיך
  5. ]ל אללה אן ימן בקרב אלאגתמאע במנה ובקי
  6. ] אן אלתוקיע אלדי אשתגל קלבך בה
  7. ]ל אליך וכיטתה וקלת מ[א] אסלמה לאחד
  8. ]ית וסלמתה לה פקאל אנא מא יתפק לי כרוג
  9. ] לא מן אידי אלי אידה ואנא אריד ארסל לה
  10. ].תק אלכתאב ואכד מנה אלתוקיע ודפע
  11. ]כאלפה וארסלה מע גירה מא יצל אליך
  12. כ]תאבך פכ/ר/גנא אסתקצינא וגדנאה
  13. ] ודי וכאטבה פי חדיתך פקאל לה מן הו
  14. ]לה נעם פקאל דכרה אללה בכיר אין הו
  15. ] ואעלמה אנך כדמת טלאיע וסאיר
  16. ] ותכלם בכל גמיל ואלתקא באלקאצי
  17. ]ציה וקאל לה איש מא פעלת מעה הו
  18. ] עבדך ואללה לא אבדא ממא יצלך
  19. ] כתה גאיה תנטרח עליך פקאל מא
  20. ] לאן חקה עלי ואגב וסלמת כתאב
  21. ] זא וחלף באלעשרה כלמאת אנה
  22. ] אלעזא ולם יעלם אנהם וצלו אליך
  23. ]אן משגול אלקלב בחדית מן אסל
  24. ] כאלתי אלחסנה אנת תערף מחבתהם
  25. ]ם פכיף אסעה וקד מרת
  26. ]איתהם ומא אחתאג אלרגל
  27. ] מא טלבנא מנה

Top margin, perpendicular lines.

יכוצך אלסלאם [. .]. | וצהרך יכצוך אלסלא[ם | וסאיר

אצדקאך יכצוך | אלסלאם ואבו סעיד בן אל | קטאיף שדיד אלשוק

אליך | והו יכצך אלסלאם אלגזיל | וקד תעב ממא סאלך |

פי בלון אביץ לאכתאפה | פמא יצלה מנך לדלך גואב | ושלום

T-S 13J24.3 1v

1v

Verso. Address.

אכי ומולאי אבו אלחסן עלי בר כב ג[ד

הלל החזן הגדול נזר החזנים זל

אטאל אללה בקאה ואדאם תאיידה

Image Permissions Statement
  • T-S 13J24.3: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.