Letter: T-S 10J10.21

Letter T-S 10J10.21

Input date

In PGP since 2004

Description

Bottom of a letter in Aramaic, concerning a power of attorney. Mentions Avraham b. Yiṣḥaq the in-law of Shemuel, Yosef b. Yaʿaqov, Menashshe ‘our teacher’, and David ‘the master.' (Information from Goitein's index cards and CUDL)

T-S 10J10.21 1r

1r

Transcription

S. D. Goitein, unpublished editions.
  1. אוריא דגמרא ג . . בא ד . . . [ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  2. ומשריא כל קיטראי ומתב [ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  3. שלא שקרא רח/י/ם קושטא נהירא . . . . . נא . . . . . . [ . . . .
  4. יסב שלמא רבא מלבא ורוחא ל . . . א וכבר כתבנו כתבא
  5. לותיה במעלה שבתא . . . . ן דאתא לקמיה קמי ניחות . . . . .
  6. ודילמא אספרנא יתעבד ונשתונא יתקרי מפרש בטעמוהי
  7. יודען מר אי מטא לידיה אלא במעלה וכדו אתו . . . . . . .
  8. ומר דויד ישאלון למכתב .רכתא על תולתא די . . . . [ . . .
  9. בשפריר ואמי לא להו קושטא והצלחותא לתע . . מנה . אורחא
  10. למיזל באורחא אחריתי והן דיהבי אחאנא ויקירנא ראש מס . . 
  11. לכתבינה בידיה וירשום חתמותיה בר יאהוא . . . . שפר . .
  12. לקיומ . . כד . . . יכתבניה וישדרניה להדן לקיומניה על או .
  13. כי יתדעיא ל . . . ום לכל חד מיריחיה וטעמיה . . . . בן ס .
  14. ש . . . ל . הוא אפטרופא ומגביאנא ואודענא למר ו . . . פי קמ .
  15. . . . . . . ] ומנא בהדיה לתקופי יכולתיה ואנן עימיה ברעו . .
  16. . . . . . . .] תיובתא עמנא . . . . לרבנא מנשה גבי יוסף בן יעק[ב
  17. ו . . ל . א . . . . . אברהם בן יצחק חתניה דשמואל בר [ . . .
  18. ושלמ . . . יגדל לעד ושלום . . . . . [ . . . . . ] . . ש [ . . . . . ] . . . . [ . .
  19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ]רבה [ . . . . .
  20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ] . לא אחד . . .
  21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ] . לי עינ . .

Translation

T-S 10J10.21 1v

1v
Image Permissions Statement
  • T-S 10J10.21: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.