Letter: T-S 12.17

Letter T-S 12.17

Tags

Input date

In PGP since 1987

Description

Letter to the Gaon, probably from Aleppo, complaining that the Gaon is paying too much heed to those who slander the writer, approximately 1035. Verso: Very faded and mostly illegible text, possibly liturgical or a sermon. (Information from CUDL)

Images and transcription

Transcription

  • [ ] לב ונפש ומוח [
  • [ ]ל ונפש אעיד בעצמי לפניו ובנערי [ ]
  • דב[ ]לפני בוראינו כן לב האדם לאדם מרגישים ומגידים [
  • ועתה אד גאון [והנ]ה לנצח תריב בלא חטא ותטור בלא עוון ולא תנצור [לי]
  • האהבה אשר מקדם ולא הפילפול אשר בפיך כי אם על עצת רשעים תו[ ]
  • [ ] על המרכילים ועל המית קנאים תביט ותחרות בני בליעל תאמין כל
  • השקרים ואיך יהיה הראש אשר הוא מקור החכמה והדעת והתבונה וכל
  • הגוף אחרי[ו יי]משך יתיאת להתנהג אחר הרגלים הטיפשים המהלכין על כל
  • טנופים כי אין בהם לא דעת ולא תבונה כזאת לא טוב חלילה חלילה
  • ואד כמלאך ייי צב הוא ולא י[כחד] ממנו כל מאום כי דרכיו של אדם
  • מוכיחין על כונת לבו [ו]מעשיו אשר עש[ה יעידו] בו ולמה לא ידרש ויחקור
  • על דרכי ומעשי מכל בני המדינה מהפקידים והזקנים והתל[מיד]ים ושאר
  • הקהל בכלל ובפרט עד שיודע לך אמיתת האמת וכ[יז]וב המשקרים
  • שחטאי לנגדם וריעת השלום בין הקהל והטורח שאני מטריח על
  • עצמי יומם ולילה ועומד בכל צרכיהם בלא כסף ולא זהב כי מאבינו
  • משכרתינו ואף על פי כן אם יראת כי אבד<ה> תוכיחה ונסתרה ממני
  • ילמדנו גאון ויורינו בדרך זו אלך ולא אזוז ממנה ימין ושמאל
  • ולא ישיאני חטא ואני נקי כפים המעט לי ההפסד שאני מפסיד
  • עצמי במיעוט מלאכתי בבטלה וצימצום מזונותי ונקניט עצמי
  • עד שאקוץ בחיי ואכבוש את יצרי מלנטור [[ל]] לרצון יוצרי לנצור
  • אחר כל זאת אהיה לפניך כחוטא גמור שהייתי מתחטא לא[ ]
  • ולא תקוה לזוממים נומתם ועתה אם [ ] בלב אמין גאון [ ]איר
  • את האהבה ומקוה כי לא היתה מהחברים על כן [ ]
  • לאד גאון במקום הזה מסל[ ] על ידי אל שדי [ ]
  • והגאון בטובו לעמוד[
Image Permissions Statement
  • T-S 12.17: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.