Legal document: T-S NS J66

Legal document T-S NS J66

Tags

Input date

In PGP since 1989

Description

Drafts of a testimony to the effect that Yeshuʿa b. Shelomo ha-Levi is a genuine Levi and that he used to be called up to the reading of the Torah in Jerusalem when no other local or foreign Levi was present. T-S NS J66 (mainly Hebrew) and T-S 8.161 (mainly Judaeo-Arabic) are versions of the same document. Location: Fustat. Dating: 1229 CE (based on the other version). This version contains no signatures. Underneath the draft, at 90 degrees, it says in Judaeo-Arabic, "Hey you, who are my master, sign this testimony. And peace. Shelomo wrote this." (Shelomo b. Eliyyahu) On verso (not transcribed) there are additional versions: two lines in Hebrew and one line in Judaeo-Arabic. And at 90 degrees, there are cryptic notes in Arabic script. In huge letters at the top, it says "yā sīdī" (same as the Judaeo-Arabic note on recto). Underneath, there is a difficult text block that includes a reference to sending a messenger. (Information in part from Goitein's index card). VMR. ASE.

T-S NS J66 1r

1r

Transcription

[unknown source]‎ (in Judaeo-Arabic).
  1. אנחנו העדים החתומים למטה מעידים
  2. כשהינו (!) בירושלים ישקיף השם עלינו
  3. בהמון רחמיו ויחדש בנינה בחי(י) ישראל אמן
  4. היה ישועה הלוי הבחור בר שלמה הלוי נע
  5. עולה לספר תורה בשבת ובימים טובים
  6. ובחול ואנחנו מכירים אותו כי הוא היה
  7. עולה לספר תורה בעת שלא היה לשם
  8. לוי או אכסנאי לוי וזאת העדות עדות
  9. ברורה נכונה גמורה עדות שאין
  10. בה דופי ובעת שביקשו ממנו עדותינו
  11. חתמנו במה שאנחנו יודעים כדי שלא
  12. יהיה זה ישועה הלוי מתבייש והמקום בה
  13. יצילנו מעונש כל העדות ושלום על ישראל

Perpendicular to the Above Text, Different Hand:

יא מן אנת סיידי / אטרח כטך פי הדא / זכרון עדות

ושלום וכתב שלמה

Translation

T-S NS J66 1v

1v
Image Permissions Statement
  • T-S NS J66: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.