رسالة: T-S 13J24.19

رسالة T-S 13J24.19

بيانات التعريف

علامة الرف
T-S 13J24.19
اللغة الأساسية
Judaeo-Arabic

What's in the PGP

  • صورة
  • 1 Transcription

الوصف

Note to R. David to summon a Maghribi named Abu Dawud Khayyat, whose grown-up son had died and whose wife is critically ill with dysentery and fears that she will not see her husband again. On verso are accounts and several versions of the signature of Shelomo b. Eliyyahu, placing the date in the early 13th century. ASE.

العلامات

Additional metadata

Collection
Cambridge University Library, Taylor-Schechter
Historical shelfmarks
TS Box 13 J 24, fol. 19; TS 13 J 24, f. 19; TS 13 J 24, fol. 19; TS Box 13 J 24, f. 19
تاريخ الإدخال
In PGP since 2017
صورة
النصوص المفرّغة
الترجمة

T-S 13J24.19 1r

1r
S. D. Goitein, unpublished editions.

Recto:

  1. סבב אצדאר הדה אלאחרף לחצרה אלשיך
  2. אלחבר אלאגל ר דויד שצ בקדר אלשוק אליה
  3. ויעלמה באן יתפצל יכלם שכץ מגרבי
  4. אבו דאוד כיאט וכאן לה ולד כביר ותואפא
  5. ואסמה סעדון שיך כיאט תעלמה באן
  6. זוגתה עלי כטה גדא באן קד חצל להא
  7. מרץ מע זחיר והי פי שדה ועלי כוטה
  8. פאשתהי אן תרוח אלי ענדה ותכלמה
  9. ותסאעדה ללמגי למצר לאנהא כאיפה
  10. ומא יחתאג אלמולא דלך לאנהא להא
  11. קריב איאם(?) מתמרצה ומא יערף הל יצל
  12. והי באלמא אסלא פלא ינעאק סאעה
  13. וצול(?) הדה אלאחרף והי תאלפה ופי בלאד
  14. אלגרבה בחסב אלתפצל ואלאכראם
  15. ואלסלאם עלי אלצגאר ושלום
  16. וכתב.. לשיך בכת(?) אליה ...ן שצ(?)
  17. וכתב ברצו(?) ושלום

T-S 13J24.19 1v

1v
بيان أذونات الصورة
  • T-S 13J24.19: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.
Cambridge University Library, Taylor-Schechter, T-S 13J24.19. Available online through the Princeton Geniza Project at https://geniza.princeton.edu/documents/3365/, accessed November 23, 2024.
https://geniza.princeton.edu/documents/3365/