رسالة: T-S 10J17.11

رسالة T-S 10J17.11

بيانات التعريف

علامة الرف
T-S 10J17.11
اللغة الأساسية
Judaeo-Arabic

What's in the PGP

  • صورة
  • 1 Transcription

الوصف

Note to Umm Bū Zikrī. In Judaeo-Arabic. The writer tells her to pack her belongings and to come immediately with the bearer of the letter to the house of Mūsā. She should also bring the book (muṣḥaf) from the house of Sitt al-Jamāl and a specified bunch of papers. Whatever she needs (of money?) she should take from R. Yosef or the bearer of the letter. She should bring Umm Ḥayyūn the wife of the ʿAjamī with her, "because her children have left." (Information in part from Goitein's index card and CUDL.) VMR, ASE.

العلامات

Additional metadata

Collection
Cambridge University Library, Taylor-Schechter
Historical shelfmarks
TS Box 10 J 17, fol. 11; TS 10 J 17, fol. 11; TS 10 J 17, f. 11; TS Box 10 J 17, f. 11
تاريخ الإدخال
In PGP since 2004
صورة
النصوص المفرّغة
الترجمة

T-S 10J17.11 1r

1r
S. D. Goitein, unpublished editions.
  1. אלדי אעלם בה אם בו זכרי
  2. צאנהא אללה תע אן סאעה
  3. וקופך עלי הדה אלאחרף
  4. תגמעי חואיגך ותגי
  5. מע מווצל הדה אלאחרף
  6. ותאכדי אלחויגאת מן
  7. דאר סת אלגמאל ואלמצחף
  8. ותדכלי דאר מוסי קד
  9. געלת בין אלאוראק אלדי
  10. פי אלסלאלה תחת אלכף
  11. רזמה אוראק יכונוא
  12. צחבתך ואחתפצי בהם
  13. ויכון דלך סרעה מהמא
  14. אחתגת כדיה מן ר
  15. יוסף או מן מווצל
  16. הדה אלאחרף סרעה

Right margin, perpendicular line.

  1. ותכון אם חיון אמראת אלעגמי צחבתך לאן אולאדהא כרגוא

T-S 10J17.11 1v

1v
بيان أذونات الصورة
  • T-S 10J17.11: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.
Cambridge University Library, Taylor-Schechter, T-S 10J17.11. Available online through the Princeton Geniza Project at https://geniza.princeton.edu/documents/2886/, accessed December 30, 2024.
https://geniza.princeton.edu/documents/2886/