Letter: T-S 16.186

Letter T-S 16.186

What's in the PGP

  • Image
  • 1 Transcription

Description

In the form of a legal document (see lines 3-4), a fragment of a petition to a Nagid from a small town, signed by twenty-six persons in different hands, of whom seven were opposed and three were out of town. (Information from Mediterranean Society, II, p. 62; V, p. 118)

Tags

Image
Transcription
Translation

T-S 16.186 1r

1r
S. D. Goitein, unpublished editions.
  1. . . . . . . . . . . . . . . ] . . . נא [ . . . . . . . . . . . . . . . .
  2. . . . . . . . . . . . . . . . . ]פה טאע[ . . . . . . ] דא [ . . . . . . . .
  3. . . . . . . . . . . . . . . . . ] בביטול כל מו[ד]עי ותנא[י . . . . . . .
  4. . . . . . . . . . . . . . . . . ] לשטרות שריר ובריר ו[קיים . . . .
  5. . . . . . . . . . . . . . . . . ]סה בר זכ . . . ננ [ . . . . . . .
  6. . . . . . . . ] נע בנימין הלוי בר נתן סט
  7. . . . . ] יוסף בר מנחם נע עמרם בר מנחים נ[נ
  8. אפ]רים נע שמריה הלוי בר מבורך נע
  9. . . . . . . . . ] סט סעדיה בר צברה ב[ר
  10. . . . . . . ] נע עולה הכהן בר שלה ננ דויד הכהן בר שמרי[ה
  11. . . . . . . ]אי ננ אברהם הלוי בר יהודה נע
  12. . . . . ] בר מנשה ראש הקהל ננ
  13. . . . . ] משה ננ ברכות הכהן בר צדקה ננ
  14. . . ]ד פינחס ננ נתן ביר פינחס ננ אהרן בר פינחס ננ
  15. . . . ] בר עולה נע
  16. . . . ]ה בר מנשה נע צדקה הלוי בר שלמה סט
  17. . . . ] אלקום אלדי טרחו כטוטהם בה ועבדהא ואמא מן לא טרח
  18. כטה אבי אלטייב וצהרה סעיד וחמוה יוסף בן רביע וחלפון בר
  19. סעדיה(!) יצחק הלוי בר שלמה צבי גאהל מע ימין אבו אלכיר בר אברהם הלוי
  20. אלדי לם יחצרו פי אלבלד אברהם המשורר יהודה ניסן אבו אלסרור
  21. בן אלעצימא ומא בקי אחד פאן טלע גיר דלך פהו זור ומזחאל והאולי אלדי
  22. לם יטרחו כטוטהם מנתמאיין אלי אבו אלטייב וסעיד והמא קיידא[ה]ם
  23. ומא טרח כטה מעי אלא רגאל שיוך וגירהם ואמא צבי מא אעתרצה

T-S 16.186 1v

1v
Image Permissions Statement
  • T-S 16.186: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.