منحة في قائمة/جدول: T-S NS J205

قائمة/جدول T-S NS J205
  1. الاقتباس المرجعي
    Eliyahu Ashtor, History of the Jews in Egypt and Syria under the Rule of the Mamlūks‎ (in Hebrew) (Jerusalem: Mossad Harav Kook, 1970), vol. 3.
    Location in source
    • pp. 139-40
    Relation to document
    • Digital Edition
    • الطبعة
  2. الاقتباس المرجعي
    S. D. Goitein, unpublished editions.
    Location in source
    Relation to document
    • الطبعة
صورة
النصوص المفرّغة
الترجمة

T-S NS J205 1r

1r
Eliyahu Ashtor, History of the Jews in Egypt and Syria under the Rule of the Mamlūks‎ (in Hebrew) (Jerusalem: Mossad Harav Kook, 1970), vol. 3.
  1. ש ויהיו
  2. ם יעקב סכנדרי צהר אלחזן ( ½ 12 או ½ 112) 105
  3. ם שמואל בן סעדון ( ½ 12 או ½ 112) 105
  4. ם עבדאללה צהרה 30
  5. ם יצחק צהר שמואל אלפרנאס 30
  6. ם יוסף נשאדרי 65
  7. ש ויצא
  8. אליה בן אלסומך 30
  9. ם עבדאללה בן בראבך 50
  10. ם שמואל באב אלכרק 50
  11. ם מוסי ואלדה 101
  12. ש וישלח
  13. ם מנצור זפתאוי 100
  14. פרגון בשירי 30
  15. מוסי טבאך 30
  16. ש וישב
  17. עבדאללה בראבך 20
  18. אלח' פצל בן אלח' מוסי 30
  19. ש מקץ
  20. אלח' בן אלח' צדקה 50
  21. צדקה דבאג 60
  22. מוסי דעאס 30
  23. הארון דבאג 30
  24. ש ויגש
  25. הארון אלכהן צהר אלגבאן 50
  26. סלימאן באב אלוכאלה 50

T-S NS J205 1v

1v

verso

  1. אלמקבוץ
  2. אלך
  3. מן עבד אלכרים עבד אלדאים גזאוי
  4. 100+ ½ +1 100

between lines 3 and 4

בן פרג אללה אם עבד אלכארם

  1. מתן בסתר ואיצא עבד אללה בראבך
  2. 225 225

between lines 5 and 7

  1. 0 ... 60?
  1. בן סעד[א]ן אלסכנדרי צהר שמואל יוסף נשדרי
  2. ½ 112 30 60
  3. אלשיך אלתקא עלי יד צדקה חזן
  4. 002 010
  5. עלי יד סיידנא מוסי באב כרק
  6. 220 101
  7. מן אלסומך עלי מן אלמלמד
  8. יד אלמלמד יוסף
  9. 301 60
  10. עבד אלכרים איצא עבד אללה
  11. 165 אלטויל
  12. 100
  13. {Arabic 3747 ½ }
  14. ½ 15
  15. להם מוסי בן פצול
  16. סלימאן באב 522
  17. אלוכאלה
  18. 50
بيان أذونات الصورة
  • T-S NS J205: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.