رسالة: T-S 8J40.5

رسالة T-S 8J40.5

بيانات التعريف

علامة الرف
T-S 8J40.5
اللغة الأساسية
Judaeo-Arabic

What's in the PGP

  • صورة
  • 1 Transcription

الوصف

Letter from Yefet b. Shemuel to Moshe ha-Sar b. Peraḥya. In Judaeo-Arabic. Regarding the affairs of scholars and inquiring about the needs of a little girl who has been sick (ll. 16–18). Mentions Rabbenu Yeḥiel and Abū l-Bayān b. Ṭoviya ha-Ḥaver ha-Kohen.

العلامات

Additional metadata

Collection
Cambridge University Library, Taylor-Schechter
Historical shelfmarks
TS Box 8 J 40, f. 5; TS 8 J 40, fol. 5; TS 8 J 40, f. 5; TS Box 8 J 40, fol. 5
تاريخ الإدخال
In PGP since 2019
صورة
النصوص المفرّغة
الترجمة

T-S 8J40.5 1r

1r
S. D. Goitein, unpublished editions.
  1. ממלוכה ואכוה
  2. יפת ביר שמואל
  3. . . . שומר מצוה לא ידע דבר רע ועת ומשפט ידע
  4. . . . כל הנסתרים בש יעלם שדה אשתיאקה ללמולא אל[דיי]ן אלגליל
  5. כגק מרינו ורבינו משה השר הנכבד שצ בירבינו פרחיה
  6. הרב המעולה בישראל ומא ימנעני אלמחבבה אלא קלה
  7. מערפתי למכאתבה [אליה] מע קלה פרגתי . . . . . . . . . .
  8. ולם יצלני מנה גואב ולא סואל ואדין אתו לכף זכות . . . . . . .
  9. אלולד אלעזיז אלנביל אלשיך אלמכין שצ אלדי אלכביר מנא ואלצגיר מ. . . . .
  10. אליה פנשתהי אלאגתמאע בהמא כמא יחבו ונחב וסבב אצדאר הד[ה]
  11. אלכדמה אן אלרב רבינ[ו] יחיאל אלגליל שצ כתב א(!)ללשיך אלתלמיד אלגליל
  12. אבו אלביאן שצ ביר טוביה אלחבר אלכהן אלחכם אלגליל נע
  13. כתאב באלוצאה פי חקה אד הו תלמידה וכבז ביתו ו . . . תת.עלא
  14. כל מנא חקוק ואלאגדהאד (!) פי דלך ואן עמל פי . . . . . . . יעלם (?)
  15. וגב וחאשא אלמולא יחתאג לתחריך אן אכד באלפעל מעה
  16. חרכאתה אלבאטנה ויצא המשפט לאמתו ופי קלב אלממלוך אלנאר מן
  17. גהה אלצגירה אד רופא חנם יעלם מנולתהא ענדי וענד כל מנא
  18. וסמעת אנהא מריצה פבפצלך אן אמכנך תערפני . . . . . . . .
  19. ואהל אלדאר איצא יבלג אלכאדם מא ינפעל פי חק חאמלה ושלום

T-S 8J40.5 1v

1v
    بيان أذونات الصورة
    • T-S 8J40.5: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.
    Cambridge University Library, Taylor-Schechter, T-S 8J40.5. Available online through the Princeton Geniza Project at https://geniza.princeton.edu/documents/3860/, accessed November 27, 2024.
    https://geniza.princeton.edu/documents/3860/