ثيقة شرعيّة: T-S 16.206

ثيقة شرعيّة T-S 16.206

بيانات التعريف

علامة الرف
T-S 16.206
المحرر
S. D. Goitein, unpublished editions.

العلامات

Additional metadata

تاريخ الإدخال
In PGP since 2004

الوصف

Fragment of a marriage contract from Fustat, written in the same hand as T-S 13J12.18. Dated ca 1337. (Information from Mediterranean Society, I, pp. 386, 387)

T-S 16.206 1r

1r

النصوص المفرّغة

S. D. Goitein, unpublished editions.
  1. ]נו נגיד [
  2. ]. .ע. . מימ[. . . . . . . .]הק הפטיש הח[זק
  3. ]לם כירח יכון עולם כן הוה איך כגק מרנ[ו
  4. ] הנדיב הזקן הנכבד תפארת הזקנים עטרת [
  5. ] אמר לה לכלה היקרה הבתולה הבוגרת ה[
  6. ] הזקן הנכבד עטרת הזקנים נע הואי לי לאינ[תו
  7. [אזון ואפרנס וא]כלכל ואכסי יתיכי כהלכת גוברין יהודאין דפלחין וזנין ומוק[רין
  8. מ]זוניכי וכסותיכי וסיפוקיכי ויהיבנא ליכי מוהר בתוליכי מ[
  9. ] והוות ליה לאינתו וצבי חתנא דנן ואוסיף לה על עיקר[
  10. די]נרי דדהבא בתורת מוקדם יהבינון לה במתנה גמורה ג[
  11. ]פה ואודיאת כלתא דא לקמן אנן דחתימין לתתא דמ. .[
  12. ]ר מינהון שלשה עשר כספים ל[. . .]ם שליש כסף ממטבע [
  13. ]חר מנדיל זרכאש תמאניה דנאניר מגר ענבר עב חבה ומ[
  14. ]ה עשר דינאר זרבנד כמסה דנאניר סקלאביה כמסה דנאני[ר
  15. ]יר פרגי'ה כטרא כמסה עשר דינאר נצפיה סתה דנאני[ר
  16. בגלט]אק אביארי סתה דנאניר בגלטאק עגימי אביץ כמסה [
  17. ]ניה דנאניר קג.ת. אזרק סתה דנאניר כתר אסוד סתה דנ[אניר
  18. ]ה ארבעה דנאניר מעתקה כמסה דנאניר פוטה מחמר סת[ה
  19. ]אשי ארבעה דנאניר יא מנדיל ובקגתין כמסה עשר [
  20. ]את וחק אשנאן עשרין דינאר צנדוק ומא פיה תסע[ה
  21. ]ם דשון טל דינר מינהון שלשה עשר כספים לבנים
  22. ] ארג נכסין קניין וממון דאית ליה ודיהוי ליה תחות [
  23. ]פיה כולהון יהון אחראין וערבאין לפרעון כ[תובתה
  24. ]סב עלה איתתא אחריתי ודלא למיש[
  25. ]יא לה קביל אנפשיה דלישקרל לה מאוח[ר
  26. ]א למיפק ואיהו לא [
  27. ]ס מפקין בגו ב[
  28. ]. ידל. וכסו[תה

الترجمة

T-S 16.206 1v

1v
    بيان أذونات الصورة
    • T-S 16.206: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.
    https://geniza.princeton.edu/documents/3446/