منحة في رسالة: T-S 13J15.2

رسالة T-S 13J15.2
  1. الاقتباس المرجعي
    S. D. Goitein, index cards.
    Location in source
    Relation to document
    • المناقشة
  2. الاقتباس المرجعي
    S. D. Goitein, unpublished editions.
    Location in source
    Relation to document
    • Digital Edition
    • الطبعة
صورة
النصوص المفرّغة
الترجمة

T-S 13J15.2 1r

1r
S. D. Goitein, unpublished editions.

Recto:

  1. בשמ רחמ
  2. שלומות משולכות וברכות מחוטבות לאלפים ולרבבות ורחמים מ[[שוכן//רוכב//]]
  3. ערבות עם כלל המעוזנים החביבות למשא נפשנו ואוהבינו ועטרת
  4. ראשנו כגק מר ור מצליח הזקן היקר אשר בטוב נסקר ובמעש
  5. [.......ן נחקר יושמר מכל מגור בן מרנו ורבנו יוסף הצדיק החסיד
  6. בדורו מנוחתו כבודו עם אבות עולם אמן קד עלם אללה סבחאנה
  7. כתרה וחשתי לגיבה טלעתה עני ותאספי עלי מפארקתה וכתרה
  8. אעתראפי ללנאס בגמילה פלא עדמתה כימי השמים על הארץ
  9. ועליה אלכתב אלדי אנפדהא ללשיך אבו אלרצא וצחבתהא כתב
  10. אליך באלאפתקאד ואלסואל וכאן קלבי משתגל בך לאנני כרגת
  11. וקיל לי אן אלמרכב רדה אלקאצי ואשתגל קלבי בדלך ושכרת
  12. אללה תע עלי וצולך סאלם וערפני ולד אלרייס בן נחום אנך עאיד
  13. אלי אלאסכנדריה יודו לד' חסדו ואן אללה פתח לך כלאצה מן גהאת
  14. גיר אלדי כנת מתעלק אלאמאל בהא פאללה יקרן אמורך באלסעאדה
  15. מלך רם ונשא וקד כתבת כתאב אלי דאלך אלשיך אבו אלברכאת
  16. יזכר באלטובה והו דרג כתאבך ודאך אלדהב אלדי כנת כרג
  17. בה מן מצר דכלת אנפקת מנה אלדי ופק אללה וכרגת אצבת
  18. נקץ מנה שוי וקע מני מא אדרי הל במצר או פי אלטריק

Recto, right margin:

  1. כצצתה אפצל אלסלאם
  2. והקבה יודע אן מא
  3. קטעני ען אלדכול
  4. אליך אלא אלמרץ ואן
  5. סאהל אללה באלאגתמאע
  6. סתבצר חאלי כיף הו 
  7. וולד אלרייס קד אגתמע 
  8. בי הו יעלמך 
  9. קציה אלחאל

Recto, upper margin:

  1. ועלי גמיע אלאחואל יודו לייי 
  2. חסדו ושלום 

T-S 13J15.2 1v

1v

Verso:

  1. מולאי אלשיך אלאגל אבי אלפצל מצליח
  2. אטאל אללה בקאה ואדאם נעמאה
  3. מפתרץ מודתה
  4. שלמה ברבי
  5. חיים נע
بيان أذونات الصورة
  • T-S 13J15.2: Provided by Cambridge University Library. Zooming image © Cambridge University Library, All rights reserved. This image may be used in accord with fair use and fair dealing provisions, including teaching and research. If you wish to reproduce it within publications or on the public web, please contact genizah@lib.cam.ac.uk.